Remettre nos propres attitudes en question

3.2. Qu’en disent les participants?

(Mary & Young (2010). Initial teacher education for future nursery and primary teachers, post-course feedback).

«L’APP nous permet de poser des questions, de réfléchir ensemble à certains sujets, de tenir des échanges entre nous et ainsi d’apprendre de nos pairs, tout en étant confrontés à un problème à résoudre.

Ce qui a été intéressant, ça a été de confronter différentes idées et de les combiner pour voir comment nous pourrions les mettre en œuvre. J’avais déjà quelques idées sur le sujet, mais le travail en groupe m’a permis d’en découvrir d’autres.

Grâce à un travail de groupe pertinent auquel chacun a pu contribuer, nous avons élaboré quelques idées sur la manière dont nous gèrerions le cas éventuel d’un enfant récemment arrivé de l’étranger, ainsi que les différentes langues, et, par conséquent, l’intégration scolaire et sociale de cet élève différent. Nous avons pu imaginer des situations concrètes et en discuter au sein de notre groupe, ce qui nous a permis de surmonter nos difficultés et d’aborder la situation avec plus de confiance.»