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Ouvrir la salle de classe à la communauté: les «groupes interactifs»

4.5. Bénéfices des «Groupes interactifs»

La mise en œuvre de cette approche permet notamment:

  • d’encourager l’interaction entre les apprenants et les adultes;

  • de susciter plus de motivation et d’enthousiasme lors de la réalisation de tâches;

  • de stimuler la créativité;

  • de favoriser la participation de tous les apprenants;

  • de faciliter l’acquisition de certains contenus du curriculum, de la langue majoritaire et d’autres langues;

  • de développer chez les apprenants la capacité à écouter les autres et à respecter leurs opinions;

  • de promouvoir l’apprentissage collaboratif en encourageant l’aide mutuelle;

  • de créer des attentes plus élevées (effet «yes, we can!») et de renforcer l’estime de soi;

  • d’assurer un suivi plus étroit des apprenants, par un plus grand nombre d’adultes qui observent l’évolution du groupe et ses difficultés;

  • d’ouvrir les portes de la classe à la communauté.