Print bookPrint book

Organiser des rencontres littéraires dialogiques

Site: ECML - Moodle | Community
Course: Cours Virtuel Ouvert (CVO): Co-construire l'éducation des migrants
Book: Organiser des rencontres littéraires dialogiques
Printed by: Guest user
Date: Saturday, 21 December 2024, 2:12 PM

Description

Organize a Dialogical Literary Gathering following the steps from the learn about it section. You can use one of the text provided under this section.

question markis activity we ask you to think about how you can contribute to the development of Core Competencies by using Dialogical Literary Gatherings. Reflect upon the following questions:

  • What key competences are developed through Dialogical Literary Gatherings?
  • Do Dialogical Literary Gatherings improve reading comprehension levels?
  • Is it possible for students who do not master the majority language to participate in a Dialogical Literary Gathering with the rest of their classmates? What strategies would you design for them to have an effective participation?
  • Can a Dialogical Literary Gathering improve the mechanical and reading habits? If so, how?

Table of contents

5.A. Expérimenter: Organiser des rencontres littéraires dialogiques

Avec des adultes

Pour organiser une rencontre littéraire dialogique avec des adultes, suivez les étapes décrites dans la partie «Découvrir». Vous pouvez utiliser l’un des textes proposés dans la présente section.

Avec des apprenants

Réflexion:  après avoir lu ce qui concerne les Rencontres Littéraires Dialogiques…

  • Quelles sont les compétences clés que les rencontres littéraires dialogiques permettent de développer?
  • Les rencontres littéraires dialogiques améliorent-elles les niveaux de compréhension de l’écrit?
  • Les enfants qui ne maîtrisent pas la langue majoritaire peuvent-ils participer à une rencontre littéraire dialogique aux côtés de leurs autres camarades?
  • Quelles stratégies mettriez-vous au point pour qu’ils puissent effectivement participer?
  • Les rencontres littéraires dialogiques peuvent-elles améliorer les automatismes et habitudes de lecture? Si oui, comment?