6.A.2. Créer une histoire numérique multilingue


Les apprenants peuvent commencer par utiliser des appareils photos numériques pour capturer des images «fixes».

1. Appareils photos numériques – capturer des images fixes

Donnez aux apprenants l’occasion de s’entraîner à prendre des clichés avec des appareils photos numériques. Rappelez-leur que lorsqu’ils prennent des photos en extérieur, il faut qu’ils aient le soleil dans le dos, au niveau de l’épaule gauche. Encouragez-les à prendre des clichés en gros plan, et dites-leur bien d’utiliser le flash lorsqu’il y a peu de lumière ou que le sujet est totalement plongé dans l’obscurité. Pour optimiser la qualité de l’image, les apprenants doivent régler l’appareil sur la résolution maximale. Une fois qu’ils ont fini de prendre une série de photos, invitez-les à les sauvegarder sur leur ordinateur, dans un nouveau fichier, afin de pouvoir les retoucher.

2. Photo Story 3 – créer une histoire photographique multilingue

A l’aide de ce logiciel, les apprenants peuvent s’entraîner à créer de petites histoires numériques multilingues à partir d’une sélection de leurs photos:

  • Dans un premier temps, ils doivent importer les photos dans Photo Story 3, puis les placer dans un certain ordre pour raconter leur histoire.
  • Ils ajustent ensuite les couleurs et ajoutent des titres ou des sous-titres dans une ou plusieurs langues.
  • Ils peuvent utiliser différentes tailles et couleurs de police et positionner les sous-titres sur l’image.
  • Les apprenants peuvent ensuite enregistrer un commentaire oral pour chaque image, dans la langue de leur choix.
  • Ils peuvent également «animer» leur production et personnaliser l’animation en décidant du temps d’apparition à l’écran de chaque photo.
  • Après cela, ils choisissent un morceau de musique ou en créent un et l’ajoutent à leur histoire photographique.
  • Pour finir, ils enregistrent leur projet sous le format WMV, de sorte à pouvoir lire le fichier sur leur ordinateur.