Dans son acception la plus simple, la multimodalité est le résultat
de l’action qui consiste à associer le texte, le son et l’image
à l’aide de supports médias et matériels en vue de créer du
sens. L’utilisation de ces modes ou éléments textuels, audio et
visuels influe sur l’impact que peut avoir la multimodalité sur
différentes situations, ou sur les possibilités de renforcer la
réception d’une idée ou d’un concept chez un public cible. Du
positionnement des images à l’organisation du contenu, tout
participe de la création de sens.
Si la multimodalité, en tant que domaine d’étude académique, est
restée confidentielle jusqu’au XXe siècle, toutes
les pratiques relatives à la communication, la littératie et la
production écrite ont toujours été multimodales.
Kress, G. (2010). Multimodality :
A social semiotic approach to contemporary communication.
New York : Routledge.