Comment remettre nos propres attitudes en question

ETAPE 1

Si les participants ne connaissent pas bien la méthode de l’APP, il est nécessaire de prendre quelques minutes pour leur expliquer cette approche et la manière dont se déroulera la séance (ou les séances) avant de commencer les activités. Dans certains contextes, il se peut que les participants n’aient pas l’habitude des discussions de groupe et de l’apprentissage par les pairs, voire qu’ils se sentent mal à l’aise avec de telles méthodes au début. Il est donc important de mettre en avant les connaissances, l’expérience et la diversité des visions du monde que les participants eux-mêmes apportent au groupe et de souligner l’utilité de ces ressources personnelles complémentaires. Par exemple, une personne qui est elle-même bilingue ou qui compte une personne bilingue parmi ses proches pourra apporter un éclairage sur la manière dont les bilingues apprennent et fonctionnent au quotidien. De la même manière, les participants qui travaillent auprès d’apprenants bilingues en devenir dans des contextes éducatifs pourront exposer les défis qu’ils ont rencontrés à cet égard et expliquer comment ils les ont surmontés.