Glossaire

Les écoles d’enseignement complémentaire sont des écoles dont les cours, qui visent souvent à transmettre leurs langues d’origine aux élèves inscrits, sont dispensés après l’école « classique ».

L’éducation interculturelle est une manière de répondre à des évolutions sociales majeures (telles que les changements démographiques, les migrations de masse, les mouvements de population dus à des guerres, à une persécution politique, à la corruption ou à la famine, ou l’intégration de grands groupes de migrants économiques et les réajustements qui s’ensuivent dans la vie économique, sociale et culturelle). Si ces questions ne sont pas traitées rapidement et efficacement, à terme, elles peuvent entraîner des situations problématiques et inextricables dans les sociétés actuelles. L’éducation interculturelle a pour objectif d’aller au-delà de la simple coexistence passive, et de trouver une manière nouvelle et durable de vivre ensemble dans des sociétés multiculturelles en instaurant les principes de la compréhension mutuelle, du respect et du dialogue entre les différents groupes culturels. (PEAP e-book : Intercultural activities)

Elle repose sur l’interaction, la compréhension et le respect mutuel, ainsi que sur la reconnaissance de la diversité culturelle et la promotion active de cette dernière.

Elle implique l’inclusion de toutes les cultures, tant au niveau de la théorie, de la conception et de la planification que de la pratique.

<http://www.slideshare.net/jamespenstone/what-is-intercultural-education>