Ouvrir la salle de classe à la communauté: les «groupes interactifs»

Le type d’activités prévu pour chaque séance des groupes interactifs dépend de l’objectif final de cette dernière (introduire un sujet, revoir ou renforcer certains contenus, etc.).

Cependant, toutes les activités doivent viser à susciter l’interaction entre les apprenants et entre les apprenants et les bénévoles; il convient également d’alterner entre des tâches collectives et des tâches individuelles.

Schéma de Ruth García

N.B.: La méthodologie des groupes interactifs vise à susciter l’interaction. Pour les tâches individuelles, chaque apprenant se voit remettre un modèle ou une fiche de travail qui sera «corrigée» en coopération et après la tenue d’une discussion entre tous les membres du groupe. Pour les activités collectives, tous les apprenants utilisent la même ressource ou le même matériel.