4. Les groupes interactifs: une méthodologie inclusive

«Diversité» est peut-être le terme qui caractérise le mieux la société actuelle. Les écoles étant des micro-systèmes sociaux, il est aujourd’hui essentiel qu’elles aussi tiennent compte de cette réalité, tant sur le plan scolaire que social. Ceci implique notamment de réfléchir aux méthodologies les plus efficaces ou aux meilleures manières de regrouper les apprenants au sein des salles de classe (Valls & Kyriakides 2013).

À cet égard, les groupes interactifs se sont révélés être une forme réussie d'organisation de la classe capable de répondre à la diversité et d'avoir un impact positif sur la réussite de TOUS les élèves.